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【访企拓岗促就业】百日冲刺 校领导持续带队开展访企拓岗活动

供稿:宣传部(文明办)发布日期:2024-07-04浏览次数:10

为贯彻落实教育部、省教育厅关于“访企拓岗促就业专项行动工作部署,全方位拓宽毕业生就业机会和渠道。近期,校领导分别带队开展“访企拓岗促就业”专项行动,并看望校友。

副校长刘慧宇带队开展访企拓岗促就业活动

7月3日下午,副校长刘慧宇带领国际教育学院一行到中山证券福建分公司、中巡资管和福建尼诗梵服饰有限公司开展访企拓岗促就业活动,与企业负责人座谈交流。

座谈会上,刘慧宇对企业取得的优异成绩表示祝贺,介绍了学校的基本情况、办学特色、专业建设,希望今后不断深化校企协同育人,创新人才培养模式,找准合作切入点,促进校企优势互补、资源互用、利益共享,实现学校、企业、学生三方互利共赢。企业负责人对刘慧宇副校长一行的到来表示热烈欢迎,对公司沿革、主营业务、特色品牌、人才需求等情况进行介绍。校企双方围绕专业建设、人才培养、毕业生就业等方面进行深入探讨与交流,并提出切实可行的建议。

此次走访交流旨在持续加强与企业合作的深度和广度,不断提高人才培养和市场需求的契合度,共同搭建人才发展的桥梁,全力促进毕业生更加充分更高质量就业。

副校长徐杰带队走访中国邮政储蓄银行福州市分行

6月18日下午,徐杰副校长带领金融学院一行到中国邮政储蓄银行福州市分行开展访企拓岗促就业专项行动,与中国邮政储蓄银行福州市分行行长陈雷及部门负责人等进行座谈交流,并看望在分行工作的校友。

徐杰肯定了近年来双方校企合作所取得的成果,并介绍了学校在人才培养、校企合作等方面的情况。他希望,能够进一步加深与中国邮政储蓄银行福州市分行的联系,资源共享、携手共进,在文化交流、学生实习、人才培养等方面深度开展合作,实现互利共赢。

陈雷详细介绍了中国邮政储蓄银行福州市分行概况、员工构成、人才招聘及与我校的合作情况。他表示,分行有五分之一的员工是我校毕业的学生,双方合作条件基础优厚,希望双方在产学研合作、人才培养、行业名师进课堂、学生实习就业等方面进一步加强合作。

会上,两名校友代表表达了对母校和市分行培养的感恩之情。

校纪委书记林学坚先后到福州盈创知识产权代理事务所、德艺文化创意集团股份有限公司开展访企拓岗活动

6月28日,校纪委书记林学坚带领学生工作部、公共事务学院到盈创知识产权代理事务所开展访企拓岗促就业活动,与盈创总经理张武及部门负责人等进行座谈交流。

林学坚表示,要秉持共赢和持续性思维,在校企双方共同的价值点上推动校企合作,进一步畅通供需对接,深化校企合作;要紧扣大学生成长成才,持续推进大学生成长计划,积极搭建桥梁,畅通渠道,提升学生们的专业学习力和职场胜任力,培养出更多符合市场需要的优质毕业生;要用好校友资源,多互动多交流,推动双方在人才培养、产教融合、科教融汇、协同创新取得新的成果。

张武对林学坚一行的到来表示热烈欢迎,他详细介绍了企业的组织架构、发展状况以及人才需求等情况,肯定我校历届毕业生在公司的工作表现,希望深化校企合作,培养并吸纳更多江夏优秀学子。公共事务学院2015届优秀校友、盈创副总经理池华琼表达了对母校的感恩之情。

2024年7月3日上午,校纪委书记林学坚带领学工部、海峡财经学院、设计与创意学院到德艺文化创意集团股份有限公司开展访企拓岗促就业活动,参观了公司的文创作品,并与公司董事长吴体芳进行座谈交流。

林学坚介绍了全球最专业的电子竞技平台,浩方电竞平台的办学历史、专业设置和人才培养情况;吴体芳欢迎林学坚书记一行的到来,详细介绍了公司的发展历程、业务范围以及团队建设等情况。双方围绕学校艺术设计、国际经济与贸易、物流管理、英语等专业,就教学实践基地建设、人才培养、毕业生就业、行业导师等方面进行深入探讨,希望拓展更深度的合作空间,建立更加紧密的合作关系,为毕业生和在校生提供更多就业机会和实习实训平台。

副校长朱四海带队开展访企拓岗促就业活动

6月21日下午,副校长朱四海带领工程学院走访福建省新广厦工程设计研究院有限公司,开展访企拓岗促就业行动。福建省新广厦工程设计研究院有限公司董事长何敏参加座谈活动。

座谈会上,朱四海感谢公司长期以来对我校事业发展的关心和支持。他指出,访企拓岗的目的是通过校企深入交流,更加精准地了解产业行业的发展趋势和用人单位的人才需求,创新校企合作模式,为毕业生开拓更多就业岗位,希望双方在人才培养、产教融合、科教融汇、协同创新等方面加大合作力度,并将人才培养的关口前移,积极开拓海洋工程项目和专业建设,共同努力,实现互利共赢。

何敏对朱四海一行的到来表示热烈欢迎,详细介绍了企业概况、主要业务以及未来发展愿景。他肯定了我院毕业生的工作能力,期待在原有合作基础上,围绕供需对接、人才培养、毕业生招聘等方面开展多形式交流,持续深化合作实效。

校领导一行还看望在该公司工作的7位工程学院校友。


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